总裁的囚宠

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非专业人士也受不了了,转引一句恩格斯的话:“一个人要想获得哲学的修养,除了学习哲学史以外别无他法。”邓晓芒教授也说过:“别的东西你可以看作是历史,唯独哲学史你不能仅仅把它看作历史,它更是哲学。这个在黑格尔的《哲学史讲演录》导言里面强调得很厉害。哲学史就是哲学。”以为不读哲学史,不读哲人的著作,只凭自己绞尽脑汁冥思苦想就有了思想,乃痴人说梦。也不要想着读一两本有思想的书就能使自己变得有思想,凡是抱着这种想法读书的老师大多都读不出来什么。只有读上几十乃至上百本有思想的书并保持思考,才能对自己的教学产生影响。当然,时下的微博、朋友圈、知乎,新闻等等一切阅读,对语文老师也有价值,但那些只是泛读,增长见闻而已。不是知识,不成体系,不能形成教学方面的竞争力。不要认为灌了一大堆浅阅读,自己就是博览群书了,不是那回事儿。一二年级,二三年级的小学生口算的速度、口算的准确度,朗读的速度、朗读的准确度,写字的速度、写字的准确度,背记生字的速度、背记生字的准确度都不如大人,你就采用你所想得出的办法来训练他,使他在尽可能短的时间内达到或超过大人的速度和准确度,这是现今大多数三四十岁的爸爸妈妈完全能做得到的事情。不必再去完全模仿什么卡尔、什么威特的早期教育方式了。?那些年我们也混过

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